Le dossier des professeurs titulaires, suivi de près par Le Défenseur Info et Le Visionnaire, a finalement connu son épilogue.
Réuni ce jeudi 30 juillet 2026 en Conseil des ministres, le gouvernement togolais a procédé à la nomination de 107 enseignants-chercheurs des universités de Lomé et de Kara au grade de professeur titulaire, mettant ainsi fin à plusieurs semaines d’attente et de tensions dans le milieu universitaire.
Cette décision intervient moins d’un mois après le sit-in organisé le 2 juillet 2026 au rond-point du Cinquantenaire, sur le campus sud de l’Université de Lomé, par des enseignants admis au concours du Conseil africain et malgache pour l’enseignement supérieur (CAMES). Les manifestants réclamaient alors la signature de leurs décrets de nomination, indispensable pour bénéficier des droits administratifs, financiers et statutaires liés à leur nouveau grade.
Selon le communiqué officiel du Conseil des ministres, les enseignants concernés sont des maîtres de conférences et maîtres de conférences agrégés inscrits sur les listes d’aptitude aux fonctions de professeur titulaire à l’issue des 43e, 44e, 45e, 46e et 47e sessions des comités consultatifs interafricains du CAMES.
Le gouvernement souligne que cette promotion constitue une reconnaissance du mérite scientifique et pédagogique des bénéficiaires. Elle vise également à renforcer les capacités d’enseignement, de recherche et d’encadrement des universités publiques togolaises, tout en contribuant au rayonnement de l’enseignement supérieur national aux plans régional et international.
Dans son message, l’exécutif adresse ses chaleureuses félicitations aux enseignants promus et les encourage à poursuivre leurs efforts en faveur de l’excellence académique, de l’innovation scientifique et de la formation des générations futures.
Pour Le Défenseur Info et Le Visionnaire, qui ont assuré un suivi constant de ce dossier depuis les premières revendications, ce dénouement traduit une écoute des préoccupations de la communauté universitaire. Quand une décision répond à une attente légitime et renforce l’excellence académique, il faut aussi savoir le reconnaître.
Le défenseur
