N°0119/ HAAC/02-2024/pl/p
29.1 C
Lomé
martes, abril 22, 2025
N°0119/ HAAC/02-2024/pl/p

dev

spot_img

Togo : L’ONAT dénonce la prolifération d’architectes illégaux et appelle à la vigilance

Le Conseil Supérieur de l’Ordre National des Architectes du Togo (ONAT) alerte sur l’augmentation des cas d’usurpation et d’exercice illégal de la profession d’architecte....

Togo-Chine : L’Université de Lomé et Shandong renforcent leur alliance académique

L’Université de Lomé (UL) et la province chinoise de Shandong consolident leur coopération scientifique et académique. Le mercredi 12 mars 2025, une délégation du...

Togo : Un bond en avant pour la santé avec 100 nouvelles infrastructures médicales

Le gouvernement togolais, en collaboration avec la Banque Mondiale, accélère le renforcement du système de santé avec la construction de près de 100 nouvelles...

Togo-Filière anacarde : les producteurs réclament une évaluation des variétés cultivées

Alors que la culture de l’anacarde prend de l’ampleur au Togo, les producteurs tirent la sonnette d’alarme et demandent une évaluation approfondie des clones...

Choc et Indignation : Un Étudiant Togolais Capturé en Ukraine Après Avoir Été Forcé de Combattre

Le Mouvement Martin Luther King (MMLK) tire la sonnette d’alarme sur une situation préoccupante : un étudiant togolais, parti en Russie pour ses études,...

Togo- SCHOOL AMU : 35,6 millions FCFA engagés

Au Togo, le programme SCHOOL AMU continue de jouer un rôle crucial dans la prise en charge des soins de santé des élèves, malgré...

Faure Gnassingbé renforce la protection sociale des élèves avec SCHOOL AMU, couvrant 2 204 138 jeunes togolais

Sous l'impulsion du chef de l’État, son excellence Faure GNASSINGBÉ, le gouvernement Togolais franchit une nouvelle étape dans la protection sociale des élèves. Dès la...

Suscríbase a

- No te pierdas ni una noticia gracias a las notificaciones

- Obtenga acceso completo a nuestros contenidos premium

- Navega gratis desde hasta 5 dispositivos a la vez

De obligada lectura

spot_img
es_ESSpanish