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Wednesday, December 18, 2024

Togo: Fin de Formation des cadres du MEPST par le Bureau International de l’Education (BIE)

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Le gouvernement togolais à travers le ministère de l’enseignement, soucieux de donner une éducation de qualité aux apprenants ne cesse d’innover continuellement le système éducatif. C’est dans cette volonté manifeste que le Ministère des Enseignements Primaire, Secondaire et Technique a sollicité et a obtenue auprès de l’UNESCO-BIE une formation des cadres en charge du curriculum.

En effet, les missions principales de la Direction des Programmes et Innovations Pédagogiques qui est une jeune Direction sont l’élaboration des curricula et des programmes scolaires et de formation, la mise en œuvre de la politique nationale de manuels scolaires et de matériels didactiques et l’initiation des projets d’innovation pédagogique. Ces missions ne seront pas faciles à accomplir si les acteurs n’ont pas les outils et bagage intellectuel nécessaires.

C’est dans cette optique qu’il est organisé, du 30 octobre au vendredi 03 novembre 2023, un atelier de lancement de la formation en présentielle des cadres du ministère en charge du curriculum au Togo à l’hôtel la Concorde de Lomé afin de renforcer leurs capacités. Cette formation était suivie de 6 sessions en ligne et était aussi éminemment participatif et co-constructif, tirant profit de l’expérience et de l’expertise de chacun des participants. Il était alterné de travail de groupe, réflexions conjointes, présentations méthodologiques et discussions.

Après ces étapes de formation en ligne, s’est bouclée ce vendredi 15 mars 2024, à Lomé la formation en présentielle déroulée en présence des cadres en charge du curriculum. Du 14 au 15 mars, les participants ont fait une évaluation des modules de la méthodologie de la formation, du contenu et identifier les acquis, ainsi que les besoins d’approfondissement que les perspectives pour l’avenir.

Pour le Dr AKOUETE Ayaba Edwige, secrétaire général de la commission nationale togolaise pour l’UNESCO, cette phase finale de la formation a été un moment crucial : Celui du bilan, elle a été l’occasion d’évaluer cette formation et d’apprécier les résultats obtenus, d’identifier les acquis et les besoins d’approfondissement et de définir de nouvelles orientations pour l’avenir. Elle s’est également réjouis personnellement des bon témoignages faits par les participants à travers leurs interventions par rapport aux multiples avantages tirés de cette formation.

En rappel, chaque participant a reçu son certificat de fin de formation. La qualité de cette formation a galvanisé les cadres du ministère ; chacun et chacune est repartie avec un air de satisfaction.

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Julien SEGBEDJI
Julien SEGBEDJI
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